最近我们为三个急诊室医生的工作 - Matthew Carere博士，Ross Hooker博士和Dovovan Macdonald博士 - 在Spearheading intu教育仿真项目中。仿真练习在过去一年中持续，并在实践变化，设备溢出和团队成员之间沟通的新策略中产生了有价值的见解。
那些参与模拟练习的人知道，他们总是有可能在真正的患者身上使用这些救生技术 - 确实是预期。然而，很少有人希望模拟如此紧随其后的患者，就像最近复苏过早的2周龄婴儿在抵达时遭到深远的婴儿一样。Carere博士反映了案件与模拟之间的关系，说：“在最近的原地模拟中没有小部分，这涉及与之非常相似的情况我们能够快速有效地回应”。他目睹了临床团队共同努力稳定患者：
“图片ER护士和PICU护士协同工作。PICU护理研究特定的儿科药物，IV访问和患者护理...... ER护士正在管理房间，处理IV接入，获得药物，液体，订购X射线等。患者快速接收多个流体推注，D10的推注，抗生素和抗生素在抵达25分钟内抵达的房间内的血管换员。
图片PICU MD和ER DOC使用我们自己博士杰夫主教开发的小儿插管清单一起插管患者;在我们最后的原地模拟期间在同一个房间实施和实践。这是惊人的”。
没有更高的仿真价值的认可，而不是良好准备，以便在它呈现出来时处理真实的版本。急诊室的团队以及他们的同事来自儿科重症监护，无缝工作以照顾这个患者，他们现在做得非常好，并没有被释放。
我们祝贺团队努力将这些模拟转化为优秀的临床护理。
要阅读完整的故事，请访问南岛医务人员协会网站。